Translate

martes, 26 de mayo de 2015

RESUMEN:  

LA PSICOLOGÍA COMO IDEOLOGÍA  ...Contra la  Disciplina...( IAN PARKER)



INTRODUCCIÓN:

Libro sobre psicología que trata de como la disciplina a traicionado la promesa de servir para comprender y ayudar a las personas,y que deben de hacer los psicólogos trabajen a favor del cambio social.
La psicología como disciplina académica y practica profesional persigue el estudio de la conducta, pensamientos y sentimientos.
Seria conveniente que las personas que se comprometan a la transformación  social entiendan en que consiste la psicología y como impedir que funcione un mero  instrumento  de control social.
LA PSICOLOGÍA ESTA IMPLÍCITA EN EL DEBATE POLÍTICO:
La importancia de la Psicología es que no obedece a la verdad de su conocimiento, sino al servicio que presta al poder.
La psicología es una parte integral cada vez mas importante de la ideología, de las ideas dominantes que respaldan la explotación y sabotean las luchas contra la opresión.
Esta psicología transita mas allá de las facultades y las clínicas, y sus distintas versiones, en tanto ideología, se hallan en casi cualquier resquicio de la sociedad capitalista.
El interés que suscita ahora la infancia de los adverbios políticos "psicologiza", la política, y se aparta y margina la actividad de las personas comprometidas con la resistencia política, como si fuera irrelevante o inútil.
*La psicologización en la vida social:   - anima a las personas a pensar que el único cambio posible
                                                                consiste en forma de vestirse y presentarse ante otros.
*La psicologización en la televisión:     - Maquillaje, crítica, juzgar, reconciliación y confesión.

Las teorías psicológicas también han jugado un papel importante en hacernos creer que las diferencias entre las personas son características esenciales de los seres humanos que no pueden modificarse.
Entonces la psicología contribuye  activamente a forjar ideas sobre:  sexo   -----  racismo
                                                                                                              raza    -----  sexismo

Es así que esta nueva psicología en tanto a la ideología sirve: - Justificar la violencia
                                                                                                   - Reforzar los estereotipos.
LA PSICOLOGÍA ESTÁ EXPLÍCITAMENTE RELACIONADA CON LA ACTIVIDAD POLÍTICA.

Las nociones psicológicas pululan por los programas de televisión, proporcionando falsas explicaciones de los problemas del mundo, y nos confunden a la hora de hacer de este mundo un lugar mejor.
La psicología se construye a partir de como hemos aprendido a pensar en nosotros mismos como individuos y por tanto, en como nos vemos como agentes políticos.
La psicología influye tanto en nuestra forma de interpretar el mundo como en la manera que intentamos cambiarlo.
La mayoría estamos dispuestos a cambiar nuestro comportamiento y el modo en que hablamos para adaptarnos al mundo.
Se nos inculca así la idea  de abandonar la iniciativa del cambio social y aceptar que cambiar el mundo obedecía a sentimientos psicológicos como el resentimiento y la envidia del éxito ajeno.
Los que se niegan aceptar esta situación, las personas que permanecen firmes y perseveran en:
                    - La política socialista
                    - ,Movimientos sociales
   y mantener a la psicología en su sitio, así y con todo, la psicología sigue siendo una fuerza poderosa.
Precisamente porque la psicología es parte del problema porque: individualiza
                                                                                                                  y           los problemas sociales
                                                                                                          psicologiza
Uno de los aspectos mas destructivos de la alineación es la escisión de las personas de sus propios sentimientos de dolor y de rabia, ya que derivan de la gravedad de su situación grave o la de otros.
Los psicólogos tratan el sufrimiento como un desorden, un fracaso o una enfermedad;transformándolo en pensamiento negativo, al tiempo que conciben en una opresión de los otros como un destino desafortunado de los inadaptados.
La sociedad capitalista regida por beneficio de imperativo consumo apremio a la "psicología positiva" donde    - felicidad: estado normal
                             - antidepresivos y caridad: Desplazado la ayuda mutua.
                                                                         Solidaridad

Algunos aspectos de la opresión son psicológicos porque complementan y sustentan la explicación mas visible
La sociedad capitalista es:    *explotadora
                                              * alienante
                                              * fomenta experiencias individuales en asunto psicológico
La alienación: separa al resto de las personas
                       Separa a nosotros mismos como si estuviéramos poseídos y controlados por fuerzas desconocidas. (Ejemplo: economía = trabajo)

La psicologización de la dimensión de opresión:
convirtió al capitalismo en raza
                                                  y    
                                              fuerzas:*poderosas
                                             sexo        *excitantes
                                                             * temibles

La psicologización explica de donde viene el problema.
La psicologizacion: El vinculo entre lo personal y lo político cobra protagonismo en políticas feministas

En cambio la psicología a estos movimientos conectan lo personal y lo político
                                         Resalta la naturaleza colectiva de la actividad humana.

PSICOLOGIZACIÓN ES UN OBSTÁCULO PARA LA EMANCIPACIÓN:

Gran parte de psicología forma parte de un sentido común, empezando como funciona la ideología en la psicología.
El problema radica en el encanto intuitivo de la psicología.
La psicología se aborda desde 2 puntos de vista: *tratado por expertos
                                                                               *argumentos políticos.
Objetivo: como se constituye el ámbito de la psicología.
                como se constituye  Disciplina psicológica
               Identificar y transformarla en algo diferente
* Lo cierto es que la psicología es  *Una falsa ciencia que abusa de las personas.
                                                        * Invoca a las fuerzas de nuestro profundo ser
                                                        * Llegar hacer lo que somos
                                                        * Ser capaces de trabajar y sobrevivir en la sociedad capitalista.

CAPÍTULO 1:
¿QUE ES LA PSICOLOGÍA? CONOCE A LA FAMILIA?
 Tratara la  Psicología: Como disciplina independiente
                                     Como surge en momento histórico
                                     En un lugar determinado
                   Psicólogos se definieron en contra de otros.

LOS PSICÓLOGOS NO SE PONEN DE ACUERDO SOBRE QUE ES REALMENTE LA PSICOLOGÍA

*Los textos de la psicología sus definiciones son certeras.
*Los desacuerdos se suelen dejar de lado para acordar una definición y defenderla de un modo mas enérgico.
*Existen diferentes definiciones según las teorías psicológicas.
              - Algunos psicólogos sostienen que la disciplina debería" interesarse principalmente en las relaciones de causa y efecto."
              - Otros dicen que debería ser una " rama de la ciencia biológica que estudia el fenómeno de la vida consciente y la conducta.
              - Los conductistas mencionan que debe centrarse en el aprendizaje.
               - Los modelos cognitivos debería explicar el funcionamiento de nuestra memoria y las razones del olvido.

LAS DISTINTAS ÁREAS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA COMPITEN EN UN LUGAR DE COMPLEMENTARSE.

Los psicólogos raramente piensan en un ámbito particular de trabajo como si aportase conocimientos novedosos a una visión en conjunta en común
Por ejemplo:
       Los psicólogos cognitivistas: procesamiento mental de la información y la memoria, pretendiendo comprender las razones de la "conducta social".
       Los psicólogos sociales: cuentan los patrones de la conducta colectiva, persigue explicar las diferencias en el desarrollo individual.
Los psicólogos del desarrollo: se centran en cuando los menores piensan como adultos, mostrando los nexos entre cognición y la acción social.

UN CONJUNTO DE CONDICIONES INTERRELACIONADAS HICIERON POSIBLE LA PSICOLOGÍA.

No deberíamos dar por sentado la existencia de la psicología como una área de investigación independiente.
Antiguamente la introducción del termino "psicología" en la lengua inglesa por poeta Coleridge, inicio  siglo XIX y su difusión siguiente en otras lenguas.
A los psicólogos les gusta situar los orígenes de la disciplina en la Grecia Clásica.
El nacimiento de la psicología es reciente dándose por una serie de transformaciones espectaculares en la sociedad europea hicieron posible y necesario el estudio de la psicología individual.

PROPIEDAD PRIVADA SUPUSO PENSAR EN LOS PROCESOS MENTALES COMO POSESIONES INDIVIDUALES.

La aparición del capitalismo en Europa supuso un cambio drástico en como las personas concebían su lugar en el mundo.
El individuo es glorificado y empieza asumir creatividad floreciendo dentro de la nueva jaula del yo.
Las personas se enfrentan mas a otras y establecen relaciones de competencia hasta el punto de llegan a convertirse en dueños de sus propios planes para superarse a si mismos.
Los trabajadores consiguieron dinero para subsistencia  y la de sus familias.
Empezaron a concebir el trabajo y la creatividad como algo que les pertenecía
Se dio el individualismo posesivo reto de los eruditos y universitarios.

LA FAMILIA NUCLEAR EXIGÍA UNA ESTRECHA DEPENDENCIA, Y SURGIÓ LA ANSIEDAD ANTE LA SEPARACIÓN.

Las mujeres estaban muy presentes en la fuerza de trabajo del capitalismo temprano, en donde se encargaban de las labores domesticas.
Los niños  recibía información para integrarse en el mundo laboral, lo que implica que las mujeres pasaran a están más recluidas.
Las personas están cada vez mas separadas por el capitalismo.
La competición y la explotación del capitalismo, la familia paso a ser " el corazón de un mundo sin corazón" expresión dada por Karl Marx para describir el modo en que la religión ofrecía amparo en una sociedad eregida sobre la explotación sin piedad, refugiándose en el seno familiar.
Las personas que crecían en el seno de una familia fueran más dependientes de es pequeño mundo y temerosas del mundo exterior.

EL ESTADO-NACIÓN SE CONVIERTE EN PIEZA CLAVE DE LA DISCIPLINA Y DE LA IDENTIDAD, EN EL TRABAJO Y EN LA CASA.

  • La libre empresa de una interferencias estatales en sus quehaceres económicos, necesita el Estado para mantener la ley y el orden.
  • Cada Estado - nación capitalista debe tener un mecanismo que garantice la propiedad de sus habitantes y lleva a una continua competencia con lo de afuera.
  • La integridad del Estado afrontaba las amenazas del exterior desde los que se resistían a trabajar y las preocupaciones.
  • La idea de que el capitalismo era el único camino para el desarrollo estuvo relacionada con la explotación de los países colonizados, reducidas a la posición de materia prima y fuerza de trabajo.


LOS QUE NEGABAN A ADAPTARSE DEBÍAN SER OBSERVADOS, TRATADOS Y ENCAUZADOS.
  • El estado junto con la familia, comenzaría hacer un papel muy decisivo respecto a la salud de los trabajadores y la educación de los futuros empleados.
  • Los individuos y sus familias eran los principales responsables de su seguridad hasta que el gobierno ponga en marcha la regulación de normas de salud.
LA PSICOLOGÍA COMO UNA DISCIPLINA DE LA BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO, PERO VINCULADA AL PODER.

El desarrollo del capitalismo la familia y la situación de la mujer.
Los lugares donde l agente vivía y trabajaba están estructurados para asegurar que la familia fuera un mecanismo eficaz para la producción y el cuidado de la fuerza de trabajo.
el capitalismo constaba de nuevas relaciones de poder que incluían la explotación del trabajo de los recursos naturales y los colonizados por el imperialismo.
La tradición de la Ilustración occidental, del siglo XVIII proporciono conocimiento ligado al desarrollo del capitalismo como un conocimiento imprescindible.

LOS PRIMEROS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA SEPARABAN AL CIENTÍFICO DEL SUJETO.

Se inicio con estudios experimentales desarrollados por Whilhem Wundt en un ático de Leipzing en 1879, en donde se intercambiaban papeles de investigador y sujeto.
Wunt y el sujeto tenían que ser avezados expertos a la hora de observar y dar cuenta de su experiencia.
La psicología experimental estuvo aislada del mundo real centrada en su propia investigación y pensar en si misma.
La situación empeoro cuando los sujetos de la investigación eran miembros del gran publico 
La figura del investigador se distancio de un objeto de estudio.
Se hicieron dos razones del movimiento:
             1. Separa investigadores del sujeto.
             2. Convertirse en el sujeto.

MÉTODO EXPERIMENTAL DEFINE SU PROPIA HISTORIA Y DESARROLLO

Uno de los textos claves publicado en 1929 es del autor E. Boring llamado Historia de la Psicología Experimental, que es un texto pragmático sobre experimentos científicos en donde se encarga de observar y medir el comportamiento de las personas.
El enfoque de Boring era explicitamente positivista, es decir una interpretación de la ciencia basada en una acumulación de hechos.
Supuestamente la nueva ciencia psicológica  se baza en hallazgos relacionados con los individuos y la selección de hechos psicológicos que le permitan contar la historia del desarrollo de una disciplina experimental.

LAS CATEGORIAS DE DOTADOS Y TONTOS SE CONVIRTIERON EN UN ASUNTO CENTRAL.

A inicios del siglo XX los psicólogos estaban expuestos a una doble presión  porque tenían que demostrar que sus conocimientos estaban basados en indicios y no especulaciones y tenia que romper con la filosofía para estar en terreno seguro, los indicios tenían que ser predecidos con eficacia sobre la conducta.
Cuando los psicólogos afirmaban querer desarrollar una ciencia basada en"predicción y control"
Las investigaciones sobre los menores dotados, candidatos a a beneficiarse de una educación, muestran que para que la educación  de masas diera mano de obra tenia que adecuarse a condiciones de trabajo cada vez mas sofisticadas.
Los primeros investigadores realizaban investigación psicológica sobre las consideraciones muy inteligentes  y que perdure.
La psicología organizo cuestiones mas practicas en donde garantizaban a las personas a trabajar de de forma eficiente, reportando beneficios de patrones.

PROBLEMAS PSICOLÓGICOS SE EXPLICABAN A TRAVÉS DE LA HERENCIA Y LAS RELACIONES FAMILIARES.

Los principios evolucionistas de  la selección natural y la supervivencia de los mas aptos, y las investigaciones sobre la base de la inteligencia en los Estados Unidos.
Estas explicaciones  se centraban en analizar las razones que permitían la adaptación de la mayoría de las personas al mundo de la competencia económica.
Las estructuras de la familia nuclear normal fueran menos capaces de adaptarse a la nueva sociedad industrial.
Antiguamente se consideraba a la familia como un "crisol del yo".
Los procesos familiares eran menos importantes
La familia es una influencia ambiental , cada una con su distinta cultura .

LA PSICOLOGÍA TUVO QUE DISTINGUIRSE FRETE A ENFOQUES RIVALES ACERCA DEL INDIVIDUO.

La psicología individual llego a ser tema de interés para los empeñados en el triunfo de la sociedad capitalista.
La psicología todavía no estaba del todo consolidada para proporcionar explicaciones de que porque las cosas se tuercen y aportan soluciones.

LA PSICOLOGÍA COMO LA MEDICINA, AFIRMA TENER CONOCIMIENTOS EXPERTOS EN EDUCACIÓN  Y POLÍTICA SOCIAL.

La psicología se presenta así misma en posesión de un conocimiento distintivo acerca del desarrollo , la personalidad y conducta.
En el sector publico y en los cursos de formación de voluntariado los psicólogos tratan de elevar su posición por encima de las disciplinas que consideran menores. Y una de las estrategias utilizadas consiste en aliarse con la medicina.
En la antigüedad se reclamo la área de la "psicología médica".

LA PSICOLOGÍA RECLAMA  PARA  SI  LAS COMPETENCIAS ASIGNADAS A LA PSIQUIATRÍA EN LA TERAPIA COGNITIVA.

Los enfoques médicos del trastorno mental se han consolidado históricamente en la psiquiatría.
Una de las tácticas empleadas por la psicología para diferenciarse de la psiquiatría y mostrarse como si tuviera algo diferente es reclamar la terapia cognitiva como alternativa valida.
Si la psiquiatría se le puede persuadir para que se centre en los trastornos con una supuesta base física, resultantes de desajustes químicos tratables con fármacos.
Los psicólogos esperan tener vía libre para especializarse en la mente, las cogniciones que supuesta mente guían nuestra conducta.
A los psicólogos les encantaría tener derecho a prescribir tratamientos farmacológicos y que recurran al modelo médico.

FRENTE AL PSICOANÁLISIS, LA PSICOLOGÍA RECLAMA UN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL CAMBIO.

En términos históricos la psiquiatría ha tenido vinculación con el psicoanálisis, que la psicología.
El psicoanálisis no depende del modelo medico.
El psicoanálisis es una teoría que permite que sigan circulación de memorias de la infancia a lo largo de su vida adulta.
Los psicoanálisis no se basan en un conocimiento científico.
Los psicólogos utilizan la consigna cuasi científica de la predicción y control .

LA PSICOLOGÍA REIVINDICAN CONOCIMIENTOS A FAVOR Y EN CONTRA DE LA PSICOTERAPIA Y EL ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO.

La psicología cree aparente en un enfoque científico la sitúa en una consocio aventajada respecto a otros enfoques terapéuticos.
Esto lleva a proponer una versión de la "psicología de asesoramiento .
Se recorre a la palabra magica evidencia para el desarrollo de cursos de "psicología de asesoramiento".

LA FORMACIÓN PSICOLÓGICA PRODUCE COMPRENSIÓN DE LO NORMAL Y LO ANORMAL.

La formación que hay ciertas preguntas acerca de su experiencia y motivaciones, que no deben plantear.
Aprenden que los objetos de investigación son otras personas y asumen de estudio que tiene que ser distintos.
LOS OTROS SON LOS SUJETOS DE ESTUDIO MINUCIOSO Y DE ENGAÑO SI FUERA NECESARIO.
La mayoría de las investigaciones psicológicas se cuentan abiertamente al a lo que se analiza y las personas modifican su conducta.
Se asume como mas científico el hecho de engañar a las personas de objeto de estudio para mantener su atención.
Tipo de materiales que publican las revistas científicas, en libros de texto, basado en lo que hacen las personas se les priva de la potestad de obrar a su libre albedrío.
Los psicólogos fueron el sujeto activo y la persona denominada "sujeto"  de estudio fuera reducida al status de objeto.

LOS EXPERIMENTOS SON EL ALMA MATER DE LA PSICOLOGÍA AUN QUE CON ALGUNOS ENFOQUES DISIDENTES.

La psicología esta dividida en diferentes especialidades: cognitiva, evolutiva y social, y campos metodológicos.
el enfoque dominante que sigue siendo claramente cuantitativo.
Cuando la psicología descansa las leyes de causa y efecto pueden descubrir a partir de la denominación
Los psicólogos conocen lo que van estudiar y registrar.

LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA PRECISA DE SUPOSICIONES ACERCA DE LO CUENTA.

La predicción y el control de la conducta pueden garantizarse por completo de la significación  de las personas que otorgan a sus acciones.
No hay grandes cantidades de suposiciones ideológicas acerca de la naturaleza del ser humano y lo que es capaz.
Los significados ideológicos son evidentes y aparecen por suposiciones  acerca de las categorías conductibles.
Los estudios acerca de la toma de decisiones y la formación de la identidad siguen siendo el punto de apoyo de la psicología cognitiva y del desarrollo.
La psicología ha permanecido fiel a su propia historia que descansa sobre la distribución normal.
Recalca que la conducta individual es ajena a las de otras personas, dando diferencia entre hombre y mujer.
LA PSICOLOGÍA NO ES CIENTÍFICA Y NO ESTA CLARO QUE SEA SI MISMA UNA CIENCIA DISTINTA.
La psicología desde sus inicios ha intentado distanciarse de la filosofía  y estableciendo alianzas con otras disciplinas próximas como los estudios  de gestión y de cronologista.
Los hallazgos de los experimentos psicológicos son anécdotas importantes, antes de ser trasformados en ideología venenosa cuando tratan a las personas como objetos.

LA PSICOLOGÍA ES UNA CONSTELACIÓN DE PRÁCTICAS QUE SEPARA A LAS PERSONAS Y GENERA EXPERTOS EN LA VIDA DE LOS OTROS.

La psicológica como disciplina no tendría tanto prestigio y poder.
La sociedad capitalistas oprime a las personas y las llevas a experimentar su impotencia y miseria como si estuviesen dentro de cada cual.
El principal problema de la psicología consiste en que su  buen funcionamiento confirma algunas de las practicas mas inhumanas que muchas personas dan por sabidas y que son parte imprescindible de la fabrica de la sociedad capitalista.

GLOSARIO:


  • ALIENACIÓN: Denominada como enajenación, es un fenómeno  a partir del cual se le suprime la personalidad a un individuo, es decir, se lo despoja de la misma, pasando a controlarle y anularle su libre albedrío para a partir de ese momento convertirlo en una persona dependiente de los intereses de quien lo enajena, ya sea otro individuo, una organización, o un gobierno, entre otras alternativas.
  • Url: http://www.definicionabc.com/social/alienacion.php
  • RESQUICIO: Ocasion que se encuentra para llegar a un fin
  • Url.:http://es.thefreedictionary.com/resquicio
  • PSICOLOGIZA:Ciencia que investiga los procesos mentales
  • Url: http://definicion.de/psicologia/
  • IDEOLOGÍA:Es un sistema de pensamiento que se compone de un conjunto de ideas o principios sobre los que se fundamenta una manera particular de ver y abordar la realidad. De allí que tenga aplicación en los más diversos campos de la actividad humana, como la política, la economía, lareligión o la cultura.
  • SOCAVAN: Debilitar una ideología o la firmeza de un valor de una persona: la falta de apoyo de sus compañeros le socavó el ánimo.
  • Url: http://es.thefreedictionary.com/socavar

COMENTARIO:

Del libro leído el cual tiene como titulo LA PSICOLÓGICA COMO IDEOLOGÍA, rescato que es esencial saber identificar que clase de teoría o material de instrucción de aprender impreso porque ayuda a identificar la verdadera psicología que es aquella que va mas aya de mirar del interior del individuo.
Aquella que no es solo texto científicos si no que maneja su propio estilo y le da propiedad de cambio que ayuda a salir a la persona adelante utilizando todo material o recurso que necesita de si misma.
El describir la importancia de las familias y de los beneficios que son la parte mas importante y acentuarse en el vinculo familiar.
Respecto al capitalismo sin duda alguna no debería aplicarse en el contexto actual, porque mas adelante causaría una crisis, donde se vendrían abajo todas las empresas mayoritarias, acarreando un total desempleo y una elevada tasa de impuestos.



















        


             












lunes, 18 de mayo de 2015

INDIGNADOS

 LOS INDIGNADOS


También se le conoce como Movimiento 15-M. Nació en España desde el 15 de mayo de 2011 debido  a la convocatoria virtual de la Plataforma Democracia Real Ya y que desencadeno múltiples protestas pacíficas en más de cincuenta ciudades de este país. 

Es un movimiento ciudadano que intenta un cambio socio-político y promueve una democracia más participativa. 
                  1.    Origen:
Se inició mediante la convocatoria hecha por la plataforma Democracia Real Ya, integrada por diversas asociaciones civiles que se denominan “alternativos” y se trata principalmente de jóvenes a los que se le han sumado personas de todas las edades y condiciones sociales inconformes con la situación económica, social y política del país. 


La convocatoria hecha por esta plataforma versaba en: “Estamos preocupados e indignados por el panorama político, económico y social que vemos a nuestro alrededor. Por la corrupción de los políticos, empresarios, banqueros… de que los bancos que han provocado la crisis nos suban las hipotecas o se queden con nuestras viviendas...”

Este aviso llevó a centenas de acampadas en diferentes plazas de las ciudades españolas, las cuales fueron seguidas por españoles expatriados en otras ciudades del mundo y tuvo eco a nivel mundial desde el 15 de mayo y con replicas en diferentes partes del mundo hasta hoy.

Luego del día 15-M, los españoles se tomaron en un campamento improvisado en Madrid “La Puerta del Sol” y esto desplego un sin número de acciones similares en toda España y la convocatoria abierta en las redes sociales por cuenta de los organizadores, contando la realidad de los sucesos, porque según ellos, los medios de comunicación convencionales desdibujaban las verdaderas características del movimiento y las pretensiones de los indignados. 

Este movimiento aparece en el momento más crítico a nivel socio económico en España, a puertas de elecciones locales y ante las diversas manifestaciones estudiantiles contra el recorte en la educación, el plan Babilonia de la Unión Europea y los aumentos en las tasas universitarias.

             2.    Peticiones de los Indignados españoles

*Derecho a la vivienda digna
*Abolición de las leyes y medidas discriminatorias e injustas que atacan los derechos de los estudiantes Plan Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior.
*Reducción del poder del FMI y del BCE


*Nacionalización inmediata de todas aquellas entidades bancarias que hayan tenido que ser rescatadas por el Estado.
*Acceso popular a los medios de comunicación, que deberán ser éticos y veraces.
*Cierre de todas las centrales nucleares y la promoción de energías renovables y gratuitas.


               3.    Principios del Movimiento 15-M:

El Movimiento de los indignados o Movimiento 15-M, tiene como característica ser apartidista o sea que no tiene filiación política o sindicalista; es tranparente, es decir, no tiene ningún tipo de registro jurídico, se proclama como un movimiento horizontal y pacífico.
Es un movimiento ciudadano que pretende un cambio socio-político y promueve una democracia más participativa.

4           4.    Grupos:

a)  El primer grupo es la inmensa minoría satisfecha en todo sentido, debido a que tienen todas sus demandas post-materiales cubiertas, es decir acceso a la cultura, educación de calidad y alta expectativa de vida. Hoy salen a las calles para pedir la igualdad que las elites siempre han negado.
b)  Población inmensa: teniendo acceso a servicios y altos grados de conexión a la globalización, hoy exigen como derecho recibir la misma educación y poder competir con las élites actuales.
c)  Luego, están quienes siguen luchando por lo básico. Son los pobres del mundo occidental que, si bien tienen para comer, carecen de acceso a la globalización.
d)  El cuarto grupo, que conforma la mitad del mundo y que nunca ha realizado una llamada por teléfono, que vive en la marginación y en cuyo seno se replican las estructuras propias del feudalismo. En este segmento debemos incluir los que mueren en la hambruna africana. Impedidos de interactuar, viven en función de la voluntad de un explotador o en campos de refugiados esperando la ayuda internacional.

fotos de distintos países...


Su primera aparición fue en Medellín el 13 de abril, cuando incitaron a los ciudadanos a estrellar tomates contra las vallas instaladas por Francisco Santos. Ahora cuentan con la página web


En Bogotá instalaron una valla con los rostros del procurador, Alejandro Ordóñez, y del presidente del Senado, Roy Barreras, en la Plaza Lourdes de Chapinero, el 25 de abril.








En Medellín también se manifestaron al instalar una pancarta en el parque de Las Luces con el rostro del alcalde Aníbal Gaviria y de los concejales que avalaron la fusión de UNE y Millicom.

EJEMPLOS DE TÁCTICAS DE INFLUENCIA SOCIAL

SANCIÓN O COMPARACIÓN SOCIAL:
Definición:
Consiste en mostrarles como los pensamientos, sentimientos y conducta que queremos que realicen ya hay otras personas que los están realizando.
Utilizamos las creencias, actitudes y comportamientos de los demás como criterios de comparación respecto a los cuales las personas establecen el grado de cierto de sus pensamientos, actitudes y acciones.

Ejemplo:

En los comerciales o anuncios de periódicos poner una lista de libros más leídos acompañado de los nombres de sus lectores, felicitándolos por su acto de lectura.

COMPROMISO Y COHERENCIA:
Definiciones:
*Compromiso: La persona objeto de influencia se comprometa con alguna acción o pensamiento, una vez que las persona se ha comprometido, es probable que actué de forma coherente con ese compromiso.
*Coherencia: Característica muy valorada socialmente que se asocia a otros rasgos como ser lógico, racional y estable, tiene carácter funcional y adaptativo para el ser humano.
Ejemplo:  
a). Pie en la puerta:
Una mama le pide a sus dos hijos que por favor cuelguen su mochila en el colgador que les acaba de obsequiar, los niños como están felices por el regalo empiezan hacerlo.
Al pasar dos semanas mamá les solicita que por favor cuelguen ahora sus sacos y abrigos en el mismo colgador, y ellos empezaron a realizar el acto.

Compromiso encubierto (tirando por lo bajo):
Se trata de hacer que una persona se comprometa con una acción, incrementando los costes que tiene el desempeño de dicha acción comprobando de manera experimental la eficacia de esta técnica. 
Ejemplo:
Una profesora se le solicita que venga a trabajar un día sábado para cuidar a un grupo de 10 niños, a la siguiente semana se le solicita que no solo venga el sábado sino también el domingo y que esta vez cuida a dos salones de 20 niños cada uno, la profesora acepta tal petición.




Legitimación de favores insignificantes: (con un penique es suficiente)
Consiste en hacer una petición muy pequeña.
Presenta respuesta mínima como algo importante a pesar de lo insignificante que pueda resultar.
Ejemplo:
Se le solicita a una joven que después de que use el cubierto para comer lo lave.
Se le pide un señor después de que salga de su oficina acomode la silla donde se sentó.

Poder o autoridad y atractivo:
La autoridad se define como la capacidad de influir en los demás.
Ejemplo:
Park Geun-hye
Barack Obama


Reciprocidad e intercambio:

Se basa el funcionamiento de las relaciones interpersonales y las sociedades humanas.
Reciprocidad consiste en  tratar a los demás como ellos nos tratan.

      * La técnica del portazo en las narices, consiste en la obligación de hacer una concesión a alguien que ha cedido anteriormente, se apoya en las concesiones mutuas: dado que uno ha cedido en su petición y el otro también debe ceder.
Consiste básicamente en hacer una petición elevada y cuando esta se rechaza, hacer una petición menor, que suele aceptar.

Ejemplo:
Dos amigas de la infancia:
Una le solicita que por favor le preste su examen ya resuelto, aquella amiga no accede, después de 10 minutos se le solicita que esta vez le preste su cuaderno de apuntes y seguido de ello le solicita el examen, accediendo a la petición.
.
Escasez:
Consiste  en que las alternativas parecen de mayor valor cuanto más difíciles o escasas son.
Muchas veces bastara con decirle a alguien que lo que se ofrece es una oportunidad que a muy poca gente se le ofrece, es uno de los elegidos, que solo hay x unidades, que si lo hace la elección ahora ya no podrá hacerla después, etc., para que la persona sienta deseos de realizar dicha elección.
Ejemplo:
Un vendedor le dice a su cliente, que el producto que tiene es exclusivo que es el único que le queda, y que le dejara una gran oferta si lo compra.





martes, 12 de mayo de 2015

INFLUENCIA SOCIAL

INFLUENCIA SOCIAL





  1. INTRODUCCIÓN


En Psicología Social, la influencia social se ha definido como el proceso mediante el cual la conducta de una persona tiene el efecto o solo la intención, cambiar la forma en la que otra persona se comporta, siente o piensa sobre un determinado estimulo.
La influencia también abarca los tres aspectos aspectos fundamentales de la psicología humana: pensamientos, sentimientos y conductas.
Deutsch y Gerard (1955) consideraron que había dos tipos fundamentales  de influencia: informativa y normativa, que coinciden dos de las razones fundamentales de por que las personas nos influimos unas con otras.

      2.  NORMAS SOCIALES

La psicología social la considera como la consecuencia mas palpable de la influencia grupal.
Sherif (1936) menciono que son reglas negociadas en común relativas al comportamiento social, tales como:
              Costumbres - tradiciones - reglas - normas - valores - etc.

Las normas surgen de la interacción con los demás y pueden influir expectativas sociales sobre el comportamiento, expectativas sobre el valor que otros otorgan a dicho comportamiento.

Nos ayudan a comportarnos de manera efectiva, a iniciar y mantener relaciones con los demás y al desarrollo de nuestro propio autoconcepto.

Se dan dos dimensiones:
             a) Normas Descriptivas:
                                         - Describí lo que la mayoría de gente hace en un situación similar.
                                         - No piensas mucho sobre el mensaje.
                                         - Suelen ser especificas en la situación:




           
            b) Normas Prescriptivas:
              - Se da por obligatoriedad
              - Hacen pensar mas, las reglas morales de conducta, lo que esta bien o mal.
   - Funcionan en una amplia variedad de situaciones.

 Cialdini y colaboradores (1991): Teoría de foco normativo: considera que las normas descriptivas y prescriptivas influyen por vías diferentes y pueden tener efectos distintos sobre la conducta.

Cuando se quiere influir sobre los demás se utilizan normas descriptiva o prescriptivas, o las dos.
Varios estudios han mostrado el problema de la norma descriptiva, por ejemplo Cialdini y colaboradores (2003-2006), en el parque nacional del Bosque Petrificado en Arizona, existe el problema que los visitantes suelen llevarse como recuerdo un trozo de madera petrificada.
Es ahí donde se crearon 2 carteles para convencer a los visitantes que no lo hicieran.
1er cartel: se hizo con normas prescriptivas, ejemplo...No coja la madera de parque así mantendremos su estado natural y un símbolo haciendo el apto dentro de un signo de prohibido.
2do cartel: contenía una norma descriptiva, ejemplo: muchos cogen ella madera petrificada del parque cambiando su estado natural, con un dibujo que la mano cogía la madera.
Los resultados mostraron que de 100 personas la mayoría si cogía la madera según la norma prescriptiva si cogieron la madera, en cambio con la norma descriptiva, la mayoría no cogió la madera.

Nolan, Schultz, Cialdini,Glosdstein y Griskevicius, mostraron que las normas descriptivas influyen poderosamente en la conducta de las personas, incluso mas que ptrps mecanismos de influencia.

¿Cómo se forman, desarrollan y transmiten las normas?

Se da por el poder de la norma que deriva del valor que le otorgue la conducta. Muchas normas guían nuestras actividades diarias que derivan del comportamiento realizado por uno mismo o por los demás y que son reforzadas rápidamente por la sociedad.
Son aceptadas e interiorizadas por los miembros del grupo.
Cualquier comportamiento que sea valorado y reforzado puede convertirse en una norma, pudiendo así emerger patrones arbitriarios.

   
      3. NORMALIZACIÓN Y CONFORMISMO

Moscovici (1985) diferencia tres grandes tipos de influencia:,  normalización conformidad y conversión.

                A)  Normalización:
Proceso de influencia recíproca.
Se da  cuando ninguna de las partes interactúa, posee un juicio previo en relación con el estímulo, ante una situación nueva,
El individuo fluctuaría inicialmente en sus juicios y finalmente elaboraría una norma que le de estabilidad.
Puede darse cuando con varias  personas que se enfrentan conjuntamente a una situación nueva, donde cada uno elabora una norma colectiva.
            B) Conformidad o conformismo:
Cuando el individuo a pesar de poseer un juicio, respecto a la realidad, lo modifica como consecuencia de la presión real o simbólica que los demás ejercen los demás.
Comportándose de manera diferente de como lo haría en solitario.
* En un grupo quien ejerce la influencia se llama INFLUENCIA MAYORITARIA.
           C) Innovación:
Proceso de creación de nuevas normas que reemplacen a otras existentes se denomina mas comúnmente INFLUENCIA MINORITARIA, pues aunque la persona o personas que discrepan están en minoría, no se limitan a mantener una posición pasiva y pueden llegar a cambiar su statuo quo, rompiendo el consenso de la mayoría mediante la generación de un conflicto y posibilitando así la aparición de nuevas normas.

       4. INFLUENCIA MINORITARIA

La minoría o la persona que discrepa de los demás solo tiene como alternativas:
Adaptarse a la mayoría
Sufrir a su rechazo.
Sin embargo, la historia nos muestra muchos ejemplos en los que personas o grupos que no piensan como la mayoría han logrado influir sobre estas cambiando el curso de la historia.
 los estudios sobre influencia minoritaria promovidos por Serge Moscovici, que propone la Teoría de la conversión, defendiendo que la influencia minoritaria y mayoritaria, son resultados de 2 procesos distintos, y que llevan diferentes niveles de influencia publica y provocada.
La mayoría de influye en virtud de un proceso llamado COMPARACIÓN SOCIAL, dependiendo de la virtud normativa o informativa.
¿Qué ocurre, en cambio, si somos miembros de una mayoría que ve las cosas de una manera y nos encontramos con una minoría que las ve diferente.
No funcionaria en el mismo proceso , porque la información aportada de la minoría es vista, de entrada como errónea y poca confianza.
Si uno se una a la minoría corta el riesgo de ser identificado como desviado y rechazado por la mayoría.
La minoría lleva a cabo un proceso de validación, en donde intenta comportarse  impulsado por la minoría en forma de pensar o comportarse de igual forma. Dando lugar a una conducta de conversión.
Investigaciones de Maass y Clark (1984) ilustra como funciona la influencia minoritaria en un tema actitudinal. Los participantes leyeron una transcripción de un grupo de discusión sobre los derechos de personas homosexuales, una minoría de dos personas defendía con fuerza los derechos de los gais, mientras que la mayoría formada por 4 estaban en contra. Algunos de los participantes en el estudio debían expresar tras leer las transcripciones su actitud hacia las personas homosexuales, mientras que a otros se les dijo que lo pensaran después de leer las transcripciones no sería dado conocer a nadie.
Los resultados mostraron que en la condición de actitudes publicas los participantes se volvieron menos tolerantes hacia los derechos de los gais, mientras que en la condición de actitudes privadas los participantes se volvieron mas tolerantes.

     5. INFLUENCIA E IDENTIDAD GRUPAL


La teoría de identidad social, la gente se categoriza como miembro de un grupo, si dicho grupo sirve para la comparación social, y las personas tienden adoptar las actitudes y creencias protótipicas del endogrupo como si fueran propias.
Turner (1991) propone que los grupos ejercen influencia a través de un proceso que denomina INFLUENCIA INFORMATIVA REFERENTE.
Estar de acuerdo con otros categorizados como similares al yo incrementa la certeza de la subjetiva en esas creencias en las que se esta de acuerdo, donde se comparten las actitudes.
Estar de acuerdo con otros categorizados como semejantes produce incertidumbre subjetiva y motiva a las personas a intentar resolver esa discrepancia.
Relacionado con la teoría de la categorización del yo, el modelo de identidad social para los efectos de desindividuación  ha proporcionado una explicación novedosa: El fenómeno consiste en los grupos a veces producen un estado psicológico de disminución de la autoevaluación y del temor hacer evaluado por los demás favoreciendo la conducta desinhibida y antinormativa.
La denominada conducta antinormativa, que por ejemplo a veces se encuentra en el comportamiento de las multitudes es realmente una conducta normativa según la perspectiva de la propia multitud.
 
       6. TÁCTICAS DE INFLUENCIA

Analizar de que depende una persona acceda o no a una peticion realizada por una persona.
     *Propuesto por CIALDINI  ( 2001) son:
         
             6.1. Sanción o comparación social.
Consiste en mostrarles como los pensamientos, sentimientos y conducta que queremos que realicen ya hay otras personas que los estan realizando.
Utilizamos las creencias, actitudes y comportamientos de los demás como criterios de comparación respecto a los cuales las personas establecen el grado de cierto de sus pensamientos, actitudes y acciones.
Este proceso puede ser consciente o inconsciente.
La sanción social vale para una amplia gama de comportamientos, que van desde decidir devolver una cartera que se ha encontrado  hasta arrojar la basura.
La fuerza y la forma en la que actúa varia de unas culturas a otras.
Siendo mayor el porcentaje de respuesta de conformidad en países colectivistas como países orientales, africanos y sudamericanos; que en los países individuales son menores como Estados Unidos el Norte y Europa.
Una táctica que se aprovecha de la fuerza psicológica es la técnica de la lista. Ejemplo:  La probabilidad de donar dinero o sangre era mayor en el caso de aquellas personas a las que previamente se les mostraba una lista de otros individuos semejantes que ya habían colaborado, cuanto mas larga era la lista mayor era el efecto.

               6.2. Compromiso y coherencia.
*Compromiso: La persona objeto de influencia se comprometa con alguna acción o pensamiento, una vez que las persona se ha comprometido, es probable que actué de forma coherente con ese compromiso.
*Coherencia: Característica muy valorada socialmente que se asocia a otros rasgos como ser lógico, racional y estable, tiene carácter funcional y adaptativo para el ser humano.
Se han identificado varias estrategias que descansan en la fuerza psicológica del compromiso y coherencia son:
                  - Pie en la puerta:
Nombre tomado de una táctica frecuentemente utilizada por los vendedores a domicilio, consiste en solicitar a la persona a quien se quiere influenciar un pequeño favor y posteriormente pedir un favor relacionado de mayor magnitud, que es el que realmente interesa conseguir.
Pilner, Hart, Kohl y Saari (1975) investigaron un barrio en Toronto.
Visitaron los domicilios del barrio y solicitaron a quienes les atendían que llevaran un pin en la solapa en el que se hacia la publicidad de una colecta respecto a la lucha contra el cáncer.
Todas las personas abordadas accedieron esta solicitud.
Al día siguiente, otra persona de la misma asociación paso de nuevo por cada domicilio y solicito fondos para dicha asociación. En un grupo aumentaron la colaboración. Y en otro grupo disminuyo.
Según esta técnica, las personas que acceden a realizar un comportamiento de manera voluntaria aceptan con mayor facilidad una petición posterior que vaya en el mismo sentido, aunque conlleve mayor coste.
La eficacia de esta táctica aumenta cuando:
              - Los individuos realizan la petición inicial.
              - De forma clara se etiqueta ala persona como servicial.
              - El coste de la petición inicial tiene una magnitud moderada.
              - Las dos peticiones se hacen de forma contigua.
Una variante de esta técnica es el pie en la puerta con demanda implícita  que consiste que no hay una demanda expresa de segunda petición sino que esta ocurre aparentemente de forma espontanea y fortuita en la situación.
             
                   - Compromiso encubierto (tirando por lo bajo):
Se trata de hacer que una persona se comprometa con una acción, incrementando los costes que tiene el desempeño de dicha acción comprobando de manera experimental la eficacia de esta técnica.
Millar (1978), pidió alumnos voluntarios para participar en un experimento que tendría lugar a las 7 am.
Al primer grupo se les informo del coste de la acción desde el principio demostrándose a participar de 100 solo 24.
El segundo grupo, se les pidió primero su participación en el experimento, y solo una vez que habían respondieron afirmativamente, se les dijo que seria a las 7 am. dando una oportunidad de revolcar su compromiso, el resultado de 100 fue 95.

                      - Legitimación de favores insignificantes: (con un penique es suficiente)
Consiste en hacer una petición muy pequeña.
Presenta respuesta mínima como algo importante a pesar de lo insignificante que pueda resultar.


                        - Poder o autoridad y atractivo:
La autoridad se define como la capacidad de influir en los demás.
Basada en normas sociales, tradicionales, valores y reglas.
Están especifican que se tiene dicho poder y control.
Otra regla básica de la influencia que resulta probable es que las personas accedamos a peticiones o nos dejemos influir por aquellos que nos atraen o consideramos como nuestros amigos.En estudios de Burger y colaboradores, (2007) encontraron que es posible mediante procedimientos simples generar atracción, aunque sea momentánea hacia otra persona, y que pueda incrementar la probabilidad de hacerle un favor a dicha persona.




¿Por qué  ayudamos o accedemos a las peticiones de quienes son nuestros amigos o de la gente que nos resulta atractiva?
La motivación de afiliación parece ser la causa fundamental: si queremos mantener nuestras relaciones, pertenecer a grupos, recibir ayuda cuando la necesitamos, es necesario que tratemos bien a esas personas cuando nos solicitan favores. La fuerza de esta motivación transciende de las situaciones.
Se han formulado otras explicaciones especificas como:
 * Efecto halo: las personas creen que la característica positiva tiende a aparecer unidas en la misma persona, igual con características negativas. Dándose 3 lugares:
                      1. Las personas son atractivas físicamente tienden también a ser percibidad como honestas, inteligentes y ambles.
                       2. La atracción y la semejanza, nos gusta quienes son semejantes a nosotros, manteniendo coherencia en estas dos direcciones, surjan en nosotros la tendencia a parecernos a esa persona.
                       3. La atracción suele estar íntimamente ligada a la cooperación, es muy probable que nos asociemos para trabajar o para divertirnos con quienes nos caen bien, y los que nos acaban cayendo bien, obteniendo metas valiosas y recompensas para nosotros.
                       4. La atracción esta fuertemente vinculada con nuestras pertenencias grupales,debido a que su atracción hace que nos hace querer integrar  a sus grupos. ya que experimentamos cierta atracción hacia los otros integrantes de ese grupo y que consideramos relevantes para la pertenecía grupal.

               6.4. Reciprocidad e intercambio:

Es una de las normas mas elementales.
Se basa el funcionamiento de las relaciones interpersonales y las sociedades humanas.
Reciprocidad consiste en  tratar a los demás como ellos nos tratan.
Es compartida en prácticamente en todas las culturas y durante el proceso de socialización se educa para practicarla.
Exige a las personas corresponden a los otros que les proporcionan.
Cumple una importante función y es bastante poderosa, por tres razones:
        1. Tiene mayor intensidad que otras fuerzas psicológicas.
        2.  Un favor inicial no solicitado puede tener capacidad para una obligación.
        3. En ocasiones se devolverán favores mayores que los que se han recibido.
Variación de la norma de reciprocidad de favores la constituye la reciprocidad de concesiones,  una de cuyas modalidades mas conocidas es:
               * La técnica del portazo en las narices, consiste en la obligación de hacer una concesión a alguien que ha cedido anteriormente, se apoya en las concesiones mutuas: dado que uno ha cedido en su petición y el otro también debe ceder.
Consiste básicamente en hacer una petición elevada y cuando esta se rechaza, hacer una petición menor, que suele aceptar.
Se señala 3 condiciones para que esta técnica sea eficaz:
            1. La petición inicial ha de ser percibida como exagerada, pero no como desorbitad, pues se da riesgo de que se retire la segunda petición.
            2. Las dos peticiones deben ser semejantes y realizadas por la misma persona, y si es posible por una causa noble.
           3. Transcurrir poco tiempo entre las dos peticiones.
La eficacia de la táctica del portazo en las narices, se ha explicado de cuerdo a la norma reciprocidad al efecto contraste.

                   6.5. Escasez:
Cialdini,propuso la táctica del principio de escasez, consiste  en que las alternativas parecen de mayor valor cuanto mas difíciles o escasas son.
Muchas veces bastara con decirle a alguien que lo que se ofrece es una oportunidad que a muy poca gente se le ofrece, es uno de los elegidos, que solo hay x unidades, que si lo hace la elección ahora ya no podrá hacerla después, etc., para que la persona sienta deseos de realizar dicha elección.
La investigación psicología  ha mostrado claramente que las personas estamos mas motivadas por evitar las perdidas que por conseguir una ganancia de igual valor, especialmente en situaciones de riesgo e incertidumbre.
Cialdini (2001), la eficacia de la táctica descansa en dos principios psicológicos:
                 1.  Heuristico: Las cosas buenas son mas difíciles de conseguir que las malas.
              2. Teoría de reactancia; cuando mas escasas son las posibilidades o de tener algo, mas se restringe nuestra libertad y las personas detestamos que se nos limite nuestra libertad.

       7. COMENTARIOS FINALES:
Los seres humanos somos altamente influibles.
La influencia nos ayudado a sobrevivir como especie.
Los grupos humanos están dotados de notable capacidad de adaptación.
Dos formas básicas de no conformidad: independencia y la anticonformidad.
La motivación predomina un determinado momento que una persona reaccione de una manera u otra ante los instintos de influencia.

GLOSARIO:

EMERGER:
Salir o aparecer desde la posición de haberse sumergido o hundido en algo.
Url:http://quees.la/emerger/
ARBITRARIAS:
Afirmación hecha en la ausencia de evidencia de cualquier tipo, perceptible o conceptual; su  base no es ni la observación directa ni ningún tipo de argumentación teórica
Url: http://objetivismo.org/arbitrario/
FLUCTUARIA
Experimentar algo, como un sentimiento o estado del ánimo, una variación de intensidad o cualidad.
Url:http://es.thefreedictionary.com/fluctuar
PROTOTIPICAS:
Sirve como modelo de algo, es la sucesión de hacer iniciado una tarea.
Url: http://definicion.de/prototipo/
DESINHIBRIDA: 
Que se comporta con espontaneidad y desenvoltura.
Url: https://www.google.com.pe/search?newwindow=1&q=DESINHIBRIDA%3Asignificado&oq=DESINHIBRIDA%3Asignificado&gs_l=serp.3...232489.232489.0.233130.1.1.0.0.0.0.152.152.0j1.1.0.msedr...0...1c.1.64.serp..1.0.0.0k0rWq9Qgh8
CONCESIÓN:
Accion de conceder o dar una cosa a una persona que tiene autoridad o poder para ello, especialmente a favor o permiso.
Url: http://es.thefreedictionary.com/concesi%C3%B3n


COMENTARIO:

Respecto a la influencia social opino que sin duda esta en lo correcto, ya que todo ser humano tiene la capacidad de influir o de ser influenciado, en la situación que desee o vea conveniente, respecto al momento o la realidad a la cual le esta aconteciendo.

Con esta noción me gustaría hacer un cambio en la publicidad respecto a los vicios nocivos que dañan a la persona como es el caso del alcohol o cigarro, poniendo una norma descriptiva en lugar de la preescriptiva que usualmente se usa, también seria factible en el uso de preservativos o los riesgos de tener relaciones sexuales en la pubertad y adolescencia. Si se pudiera usar estas normas como técnica para evitar el incremento de relaciones coitales y embarazos no deseados  a corta edad, sin duda habría gran cambio notable.

Debido a que el ser humano se adaptaría a un mundo diferente sin vicios ni enfermedades incluso sin embarazos, tendríamos un mundo en donde todos seria calidad de vida para el genero.
En donde los grupos, seria para compartir experiencias o anécdotas para crecer culturalmente y divertirnos en unión, y no aquel lugar donde habitualmente se reúnen para tomar y luego discutir, o en el caso de las relaciones coitales, para disfrutar del momento y después lamentarse toda una vida.